Maths lessson about WATER. Pupils pour water in different glasses before having quessed how much ml water could be in the glass. There were different designs of glasses, so they noticed that the form and dimension are important how much water can be filled into the glasses.They measured how much water could be in the glass by using a measuring cup and made a grafic on the bulletin board.
In het kader van het element WATER heeft groep 6 een rekenles gehad over " Meten met water."
De leerlingen moesten 1 liter water (1000 ml) uit een schenkkan in 1 van de 8 glazen gieten die op tafel stonden.Vooraf hadden ze geschat hoeveel ml water er in het glas zou kunnen.
Elk glas had een andere vorm en afmeting. De kinderen hadden snel door dat de vorm en afmeting van het glas ervoor zorgde dat er niet in elk glas evenveel water kan.
In de maatbeker maten de kinderen op hoeveel water er in het glas kon en dat werd in een grafiek op het bord gezet.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten